一年级入学快3个月了,回头看幼小衔接:过来人的忠告你真的要听

日期:2022-11-27发布:www.qubaike.com

一年级入学快3个月了,回头看幼小衔接:过来人的忠告你真的要听

孩子还没上小学的时候,经常听到很多人说要提前对孩子进行教育,比如要让孩子认识一定数量的汉字,熟悉拼音字母,还要让孩子认识数字,并且学会简单的加减法,知道数字的大小等等,不然孩子上小学后,就会出现孩子学习累,家长焦虑的情况。

不过,当时的我并没有对此十分在意,只觉得他们这是太过焦虑的,所以,我并没有跟他们一样在幼儿园就教孩子学习这些知识。

只是简单地教了孩子一些拼音“a、o、e”,认识几个字“天、地、人、你、我”和学会数学算式“1+1、1+2”,有时候孩子还会认错、算错,我也没太在意,很快孩子就以“0基础”的状态进入了小学生活。

此时,我还一直以为,那些基础知识,孩子在上课的时候老师会教,只要孩子不笨都能跟得上,不会有什么影响。

但是,真的当孩子上了小学之后我才发现,不听取“过来人”的忠告,真的会让孩子在小学“寸步难行”。

之所以,会有这样的感慨,主要是因为从9月到现在,孩子已经度过了3个月的一年级时光,而这段时间里,我几乎每天都是在水深火热中度过的。

语文:拼音学不会,汉字认得慢

虽说在很早的时候,孩子就开始接触拼音了,但是我并没有刻意地引导孩子去学习拼音,这就导致孩子在上小学的时候,对于拼音还是比较陌生的

刚开始学习拼音的时候,孩子总是不会读、记不住,并且就算是有些拼音能够记住,但是拼到一起,就完全变了样。

比如孩子拼读“jiang”的时候,结果拼成了“jian”,拼读“tian”的时候,念成了“tan”。

后来孩子在读某个拼音的时候,不记得了,就要把全部拼音读一遍才知道读什么,我看得都心累。

而在汉字的认知方面,孩子表现得也是不太乐观,认字的速度非常慢,经常刚学一个字,孩子回头就给忘了,再看的时候只会觉得熟悉,不知道怎么读、不知道怎么写。

由于孩子拼音学不会、认字认得慢,所以在上课的时候也会很困难,总是跟不上老师的讲课进度,这也导致孩子的语文成绩越来越差孩子也没有信心学习。

数学:题目看不懂,计算全靠掰手指

数学上遇到的难题,其实就是语文知识跟不上的连锁反应,因为孩子对于汉字不敏感,导致在学习数学的时候,很多题目看不懂,从而无法正确地进行解答。

并且,孩子在学习计算的时候,简直是太令人担忧了,因为孩子只会计算10以内的加减法,要是超过了就根本算不出来,原因就是孩子计算全靠掰手指,根本不会运用数学方式来进行解答。

所以,做好幼小衔接,真的很有必要,因为我已经深深地感受到了没有做好幼小衔接的苦,不仅孩子因为学习成绩一直无法提升而感到自卑,对学习失去兴趣,我也经常因为辅导孩子而产生焦虑,甚至引发了家庭的动荡,这不仅对孩子的发展不好,对于家庭的稳定也很不好。

因此,家长们应该建立较强的幼小衔接意识,但是要注意,幼小衔接工作并不等同于让孩子上幼小衔接班。

家长应该清楚地认识到幼小衔接的目的与内容,这样才能够对孩子实施正确的幼小衔接工作,避免过度重视文化基础学习而形成“超前教育”。

幼小衔接不可忽视

在进行幼小衔接的时候,家长们要注意根据自己孩子的特点进行引导教育,因为每个孩子的特点都是不一样的,不能够完全复制别人的成功经验,但是也不可不汲取他人的成功经验,要注意择优而用。

结语

我的亲身经历可以给大家好提个醒,“零基础”上小学真的会让孩子学习很吃力。

所以,适当地让孩子在幼儿园学习一些基础知识,为孩子步入一年级打下坚实的基础,还是很有必要的。

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