广州市一小学新学期课程表公布；细心的家长会发现，学科基础的数学一周只安排了三节课；体育课包括劳动课都有五节课，语文课一周达到了九节课，居然还有连上的语文课，加上练字课时，一周的课程基本让语文与体育包揽了；这样的课时安排是非常值得深思的。
很多家长看了新课程表，可能都认为自己看错了；当年我们上学的时候，语文与数学的课时是一样的；现在的数学每周的课程只有三节课。作为学科之王的数学，在新课标中居然成为了副课，学科权重遭到了弱化；由原来的主角变成配角；很多家长看了心里都是比较担忧的，教改的方向是什么呢？
新课标数学权重的变化反映出一点；前期宣传的重视体育课增加劳动课真是认真的；没有拖泥带水的了。体育与劳动的课时已经超过了主科的数学课时了。对于新课标的变化，估计很多网友都有很多看法，也有很多人表示不理解。
提升体育与劳动的课时，这是必须支持的，但是把语文课时提升到9节课，数学只有区区的三节课，这就有点本末倒置与矫枉过正了。一年级学生需要学习语文，也是开发学生数学思维的最好的时机，这个时候学生就是一张白纸，老师需要有足够的时间，开发学生的逻辑思维；一周区区三节课时间，显然是不够的，把课本上好都难，
最后结语
小学生增加体育与劳动课时是可以接受的；但是新课标也不能舍本逐末了；把现代社会发展最需要的数学学科变成了副科地位，国家建设最终还是需要数理化人才来推动的；学好数理化的基础，就是要在小学打好数学学科的基础的。
最近两百年的历史已经说明，国家的建设发展靠的是自然学科。我们的芯片被卡脖子，也是差在基础学科的原创上。现在的一年级数学弱化了，是非常不好的趋势，那不成以后的小学生都是数学天才，不需要数学能力的培养了吗？
教改需要支持，这样的教改很让人看不懂。个人希望这只是一所小学的课程表；不是所有的小学课程都是这样安排的。
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