1、家庭教育的成败：家庭教育一词，在近年来越来越成为教育界反复提及的词语，源于新时代新形势下，社会环境的不断变化，教育孩子已经不能像以前那样放任不管顺其自然，或者全盘托管给学校去教育了。随着国家出台《家庭教育促进法》政策，家庭教育已经成为每个家庭都必须要重视的板块。目前普遍的情况是我们大多数家长，都没有家庭教育的思维，这里不单单指文化层面，北大教授徐凯文做过一项调查，发现有自杀危机的的大学生中，排名第一竟然是父母当教师的，这样的结果非常反直觉，但确实是事实。无论小时候还是有孩子，我们大多数人所传承基本都是放养、棍棒底下出孝子、不打不成材这些来作为教育孩子的核心，不否认这样的教育方式有优秀的孩子，但那只是很小一部分。当老师，你需要考教师资格证，当司机，你需要考驾照。当医生，你需要考医生执照，而当父母，却不用任何学习。孩子是镜子，照出来的是父母的模样，当父母的行为语言、想法方式都会给孩子深远持久的影响。没有经过学习的父母，难免会多走弯路。有的父母希望孩子成才，把自己做不到的统统强加给孩子，希望孩子去完成，却偏离了孩子成长的规律和轨迹，拔苗助长不切实际。会经常不自觉的去命令孩子，居高临下，“你是我生的，我要你干什么你就要干什么”如此家庭教育缺失了“人格平等”——《联合国儿童宪章》规定的根本精神，怎能使孩子健康成长。父母更多觉得教育孩子是学校的事，自己不用做什么，于是对于孩子，忽略了他们真正所需要的教育基础。
2、孩子的成长，需要父母的成长：父母是孩子的榜样，纵观大数据，优秀的孩子背后都有教育理念先进的家长；相反的，一个人形成不健全的人格，也可以在家庭中找到冲突和对应的因素。父母把孩子送到学校，总有人会觉得孩子就全交给老师了，潜台词就是“与我无关”。但事实真的是这样吗，好的家庭往往是父母和孩子的共同成长，而不是阻碍孩子。在中国有过一项官方调查：我国45%的家庭没有一本藏书和一个书柜真正的家庭教育，父母是与孩子共同成长与进步，相互影响。父母的成长和孩子的成长一样，谁都不是天生的好父母，也不会是天生的好孩子。
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