意思是父母通过各种简单的对话让孩子接触外语,让孩子从小就生活在两个或两个以上不同的家庭语言环境中,这不仅可以提高孩子的语言学习能力,还会对孩子的成长带来长远的积极影响。正因如此,家长们才更加意识到培养双语孩子的优势。
从事语言矫正,经常能遇到这样的问题,有些父母担心孩子多语言系统,影响语言发育,怕造成语言发育迟缓,更有人猜忌,说双语言家庭孩子学说话慢,因为要在两种不同语言符号之间进行思维转换。
语言启蒙阶段,让孩子接触两种语言,孰优孰劣,一直是个争论焦点。很多人怀疑幼儿是否有能力同时接受两门语言,即双语养育会不会导致幼儿语言使用混乱,双语养育会不会影响幼儿智力发展等疑问。
在双语养育过程中,首先应该保证第一语言的顺利获得,即保证第一语言的输入,以便保证大脑机制加工语料的需要。父母在不能保证第二语言输入的数量和质量的情况下,不能阻止幼儿对第一语言的接触。
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