利:1.灵活便捷,可自由支配时间。2.教育资源丰富,众多名师教学。3.可多次回放,便于学生查缺补漏。弊:1.自律性差的同学易受各种因素干扰,难以专心学习。2.长时间观看电子屏幕,对视力伤害大。3.学习氛围不够浓厚,无法跟同学、老师探讨。
增强上课的目的性。让学生提前预习并带着问题上课,这样有目的地组织自己的智力活动就不容易走神。
培养间接兴趣。帮助学生树立奋斗目标,激发其好奇心和求知欲,使学生对所学知识保持浓厚的探求欲望。
要求学生上课记笔记。不但能让学生集中精力,还能培养学生形成快速记录的习惯。
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