| 成语拼音： | wéi biān sān jué |
|---|---|
| 成语解释： | 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 |
| 成语出处： | 《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” |
| 成语例子： | 我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。 |
| 百度百科： | 韦： 熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋。 |
| 成语繁体： | 韋編三絶 |
| 结构形式： | ABCD式成语 |
| 语法结构： | 主谓式成语 |
| 成语用法： | 作谓语；含褒义 |
| 成语造句： | 我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。 |
| 成语典故： | 春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度 和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书 要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才 能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此 有相当的重量。 孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它 的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三 遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究 这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。 即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”。 |
| 英语翻译： | diligent in one’s studies |
| 成语年代： | 古代成语 |
| 感情色彩： | 中性成语 |
| 近义词： | 三绝韦编 |
| 反义词： | 偶一为之 |
简断编残
遗编绝简
断简遗编
韦编三絶
断简残编
遗编断简
悬珠编贝
残编裂简
遗编絶简
三绝韦编
断编残简
残编断简
齿如编贝
胡编乱造
连编累牍
韦编三绝
