评论员 李长需
疫情防控“新十条”公布之后，线下教学还有多远？一些城市率先给出了答案。
12月7日，石家庄疫情防控总指挥部办公室发布通告称，从12月12日开始，有序恢复高三年级线下教学。12月8日，重庆市教委提出分批有序复学复课。其中，中心城区高三年级、初三年级12月12日前恢复线下教学，中小学其他年级于19日前恢复线下教学。12月9日，沈阳市教育局要求，从12月12日开始，沈阳市中小学有序恢复线下教学。
（摄像 沈翔）
看着这波复课潮，郑州市中小学的家长和学生，似乎也坐不住了：郑州市中小学会在什么时间恢复线下教学？年前还要不要复课了？梳理郑州市发布的相关信息，目前还没发现郑州在复课上有啥新动静。
在紧跟国务院联防联控机制综合组发布的“疫情防控新十条”上，郑州不可谓不迅速：在12月7日发布的当晚，郑州就立即跟进了164号通告，拿出了优化调整疫情防控的措施，包括出入小区，乘坐公交、地铁、出租车（网约车）等室内公共交通工具，不再查验健康码等。这等于宣告郑州恢复了以往的运转节奏。
可是这恢复的运转节奏，并不包括教育体系的线下教学。其实在“疫情防控新十条”中，有明确要求：各地各校要坚决落实科学精准防控要求，没有疫情的学校要开展正常的线下教学活动……有疫情的学校要精准划定风险区域，风险区域外仍要保证正常的教学、生活等秩序。
郑州为啥没有立即对线下教学给出答案？是对目前郑州的疫情防控形势和防控能力综合研判条件不成熟，还是正在为全面恢复线下教学做积极的准备？目前不得而知。不过，这也可以看出郑州比较审慎的态度。
（摄像 沈翔）
这个是可以理解的。毕竟，中小学生群体，是除了老弱病残孕等易感人群、脆弱群体之外，另一个需要重点关注的群体。一旦全面恢复正常的线下教学，面临的严峻问题有很多，比如：学生和家长的心理接受度；如何为孩子们构筑好安全屏障；新政策下突发校园大规模疫情怎么办等。
（摄像 沈翔）
撇开教育部门先不说，单就家长与学生来说，在社会面防控由“紧”转“松”的语境下，全面恢复线下教学，产生焦虑和恐慌情绪的，并不在少数。在郑州某民办初中的一场直播随机调查中，不少在线网友选择了“不支持复课”，或能说明问题。他们“不支持”的原因，除了马上就过年了复课意义不大之外，最主要的就是认为新冠病毒仍存在风险，会不会在学生群体中造成疫情传播扩散，以及扩散后会不会出现医疗挤兑等情况尚不明确。
（摄像 沈翔）
这种情绪，其实在其它地方也同样存在。比如在已经宣布恢复线下教学的沈阳，显然就注意到了这种情况。因而在宣布恢复线下教学时，特意强调了要充分尊重家长和学生的意愿，让他们根据自己的实际情况，自愿选择线上或线下的学习方式，还要求各个学校要制定“一校一策、一班一策”方案，并配套“线下+线上”同步课堂教学方案。
（摄像 沈翔）
这种焦虑和恐慌情绪可以理解，但应该认识到，“新十条”的出台，是基于奥密克戎变异株传播性较强，但致病性和毒性较原始毒株明显减弱，全人群疫苗完全接种率超过90%等新形势、新背景下，做出的新判断、新举措。更何况，郑州市12~17岁学生疫苗接种率已经达到96.33%（截至2021年8月26日24时），具备了所需要的免疫屏障。
从大趋势上来说，开展正常的线下教学，是不可避免的，这是落实科学精准防控的要求，也是不少家长尤其是高三家长的呼声。郑州何时恢复线下教学，应该有个时间表。
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